Symptômes de l'autisme : comment reconnaître les troubles du spectre autistique chez les enfants
Les symptômes de l'autisme peuvent être très hétérogènes et varier à la fois en complexité et en gravité, affectant principalement les interactions sociales. Un diagnostic précoce de l'autisme chez les enfants nécessite l'intervention d'un spécialiste, mais ci-dessous, nous pouvons vous aider à identifier quelques signes et symptômes typiques du spectre des troubles autistiques, dont nous étudierons également les causes et le diagnostic. trois minutes:
Autisme : symptômes et propagation du trouble
Les symptômes de l'autisme peuvent être différents et varier dans le temps ou selon le trouble spécifique.Les troubles du spectre autistique, en effet, représentent un ensemble hétérogène de troubles du développement neurologique, caractérisés - selon la définition du ministère de la Santé - par « déficit persistant de la communication sociale et de l'interaction sociale dans de multiples contextes et modèles de comportements, d'intérêts ou d'activités restreints et répétitifs ».
Selon les données également communiquées par le ministère de la Santé et recueillies par le « Projet d'observation des troubles du spectre autistique » coordonné avec l'Istituto Superiore di Sanità, les troubles autistiques sont désormais répandus chez les enfants de 8 ans dans un pourcentage d'environ 1 sur 54 aux États-Unis, 1 sur 160 au Danemark et en Suède et 1 sur 86 en Grande-Bretagne. En Italie, en revanche, l'estimation est celle de 1 enfant sur 77 âgé de 7 à 9 ans, une prévalence chez les hommes égale à 4,4 fois plus que chez les femmes.
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Quelles sont les causes de l'autisme ?
Les causes qui peuvent conduire au développement de l'autisme chez l'enfant, avec les symptômes associés, ne sont pas tout à fait claires pour la communauté scientifique, malgré les avancées de la recherche ces dernières années.
Parmi les principales causes, la composante génétique semble prévaloir : si un enfant autiste est déjà présent dans la famille, il est plus facile pour un autre de naître. Le risque est environ 20 fois plus élevé qu'un enfant né dans une famille sans précédent de troubles du spectre autistique. Mais les facteurs environnementaux sont aussi à compter parmi les causes possibles : l'autisme peut être dû à des infections particulières contractées pendant la grossesse par la mère, à l'exposition à certains médicaments ou agents toxiques par les parents, ou à leur âge avancé.
En général, on pense donc que l'autisme peut être généré par une concaténation de facteurs génétiques et environnementaux.Le ministère de la Santé souligne sans l'ombre d'un doute qu'une éventuelle corrélation entre l'autisme des enfants et leurs vaccinations est totalement exclue car dépourvue de fondements scientifiques preuve.
Comment reconnaître les troubles du spectre autistique chez les enfants ?
Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux donne des indications précises sur les symptômes de l'autisme.Le trouble du spectre autistique, selon ce manuel, se caractérise tout d'abord par des déficits persistants de la communication sociale et de l'interaction sociale dans différents contextes : les enfants autistes présentent une mauvaise capacité de réciprocité sociale, de communication non verbale et de gestion et compréhension des relations interpersonnelles.
Parmi les autres symptômes de l'autisme rapportés dans le Manuel de diagnostic statistique, il existe des schémas particuliers de comportement, d'intérêts ou d'activités qui sont restreints et plutôt répétitifs : ces schémas peuvent concerner des mouvements particuliers, l'utilisation d'objets ou la communication non verbale et verbale stéréotypée et répétitive. , intérêts fixes et anormaux, généralement très limités. Les enfants autistes présentent alors une hyper-réactivité en réponse à des stimuli sensoriels provenant du milieu environnant ou, au contraire, une hypo-réactivité.
Comment reconnaître l'autisme chez les plus jeunes ? Dans les premières années de la vie, un enfant atteint d'un trouble du spectre autistique a tendance à avoir un regard insaisissable et à montrer peu d'intérêt pour l'interaction sociale, et donc pour les tentatives de l'autre de l'impliquer (également de la part des parents ) Un enfant autiste déplace à peine son attention sur un objet ou quelque chose d'intérêt lorsqu'il est rappelé par ses parents, et ne cherche pas les autres pour jouer, ayant toujours tendance à jouer seul.
Lorsqu'un enfant autiste cherche à entrer en contact avec un autre, c'est souvent uniquement pour atteindre un objectif. Si vous l'appelez par son nom, il lui est difficile de répondre et cela montre une difficulté ou un manque de développement du langage, à la fois verbal et non verbal, des gestes aux expressions.
Autisme : symptômes dès la première année de vie
Les enfants atteints de troubles du spectre autistique ont tendance à présenter des symptômes de l'autisme dès la première année de vie.Au cours de la première année, en fait, les principaux symptômes de l'autisme qui peuvent être remarqués pour un diagnostic précoce sont le manque de contact visuel, un comportement anormal physique contact, peu d'intérêt pour les jeux de mouvement, manque de réaction lorsque l'enfant est appelé par son nom.
Au cours de la deuxième année de vie, un enfant atteint de ce type de trouble a tendance à présenter des symptômes d'autisme tels qu'un manque d'attention partagée et une incapacité à jouer à faire semblant, une incapacité à désigner des objets ou des personnes, un manque d'intérêt pour tout objet est affiché ou indiqué.
Dès la deuxième année de vie, les principaux symptômes de l'autisme qu'un enfant peut présenter sont un manque de développement du langage et une incapacité à la communication aussi bien non verbale que verbale, une tendance à jouer seul et à refuser la compagnie des autres enfants, fixation sur certains jeux précis et rejet d'autres, manque d'intérêt pour les histoires et les livres d'images, mouvements bizarres, fascination pour les objets en rotation.
Si un enfant atteint d'un trouble du spectre autistique développe le langage, il aura tendance à répéter les mêmes expressions, aura du mal à tenir une conversation et à prononcer correctement les pronoms (généralement les inverse). Dans l'interaction sociale, il montrera des difficultés d'adaptation et ne captera guère l'humour et le sarcasme.Un autre des symptômes de l'autisme est précisément l'incapacité d'adapter le ton et le contenu de son discours à ce que la situation exigerait.
Symptômes du syndrome d'Asperger sur le spectre autistique
Le syndrome d'Asperger, inclus dans le Manuel de diagnostic statistique en tant que sous-catégorie des troubles envahissants du développement, tire son nom du médecin autrichien Hans Asperger qui a le premier identifié ce trouble particulier dans les interactions sociales chez les enfants. absence de retard dans le développement du langage et cognitif.
Contrairement aux symptômes de l'autisme, l'enfant Asperger veut aborder les autres, même si à sa manière un peu farfelue et souvent unilatérale : cependant, son attention se porte sur des intérêts assez atypiques pour son âge. L " Istituto Superiore di Sanità précise que le Syndrome d'Asperger est en fait attribuable à la catégorie du spectre de l'autisme, mais il faut préciser que la personne concernée n'a pas de déficience intellectuelle et dispose d'une certaine autonomie, « sans avoir besoin d'un accompagnement intensif ».
Les symptômes manifestés par les Asperger sont une certaine difficulté à se lier d'amitié avec l'autre (qui finit souvent par être harcelé), un retard de maturité sociale et une difficulté à contrôler et communiquer ses émotions, un vocabulaire assez large et complexe associé à une syntaxe élaborée. , intérêts assez inhabituels, difficultés d'apprentissage tout aussi inhabituelles, besoin d'aide dans l'organisation.
D'autres symptômes courants sont la difficulté à marcher et le manque de coordination, une grande sensibilité aux sons, aux goûts et au toucher. Les enfants Asperger ont aussi des difficultés dans la communication non verbale (surtout pour la décoder), ils ont tendance à interpréter littéralement ce que disent les autres, ils apparaissent plutôt grossiers tout en étant naïfs et honnêtes.
Les enfants Asperger ont un autre type de conscience de soi et un certain retard dans le développement des compétences de persuasion, de compromis et de résolution de conflits. Ils mettent un certain temps, par exemple, à traiter l'information sociale car ils utilisent plus d'intellect que d'intuition.La socialisation, en général, pour ces enfants est assez fatigante et demande un certain effort.
Diagnostic et thérapie de l'autisme
Le diagnostic d'autisme chez l'enfant est obtenu à la suite d'un processus d'évaluation par un médecin spécialisé en neuropsychiatrie de l'enfance et du développement. Pour obtenir son diagnostic, le neuropsychiatre peut faire appel à d'autres professionnels tels que des orthophonistes, des thérapeutes ou des éducateurs.
Ce n'est qu'une fois le diagnostic et la prise de conscience de l'autisme obtenus qu'il sera possible de comprendre quel type d'accompagnement et de parcours l'enfant doit effectuer pour mettre en œuvre ses compétences d'interaction sociale et de communication non verbale.
Un diagnostic précoce permet d'amorcer une intervention de soutien auprès de l'enfant le plus rapidement possible, afin qu'il puisse être aidé dans son cheminement de développement et soit en mesure de limiter les symptômes de l'autisme. Promouvoir la connaissance des troubles de l'autisme est sans aucun doute important pour un diagnostic précoce des troubles de ce spectre.
Une fois le diagnostic obtenu, il est bon d'agir avec une intervention personnalisée : les professionnels de référence devront aider les enfants et leurs familles afin de les accompagner avec un programme qui leur correspond parfaitement... chaque enfant a une histoire de ses propres besoins, et si spécifiques !
- ministère de la Santé
- Autisme Suisse italienne
- Institut Supérieur de Santé
