LE PRéGRAPHISME : QU'EST-CE QUE C'EST ET POURQUOI C'EST IMPORTANT POUR LES ENFANTS

Vous avez un enfant qui fréquente la maternelle et vous remarquez que quelque chose change dans ses dessins : les figures se referment et il s'intéresse davantage aux mots sur les livres. C'est une partie de son processus de croissance qui le conduira à être capable d'écrire. C'est toujours agréable de voir les petits grandir, mais faites attention à la façon dont vous adaptez la technologie à leur chemin. Regardez la vidéo de notre expert pour savoir comment l'utiliser correctement.

Le prégraphisme : qu'est-ce que c'est ?

Les parents d'enfants de 4 à 5 ans commencent à se demander s'il est approprié de les rapprocher de l'écriture et de la lecture ; un peu plus tôt que le début de l'école primaire. Comment ça se fait si tôt ?
En réalité il n'y a rien d'aussi anticipé, car c'est précisément vers l'âge de 4 ans que les enfants commencent à développer une certaine curiosité envers les symboles et l'alphabet : c'est un intérêt physiologique qui fait partie de leur croissance.
Par nature, les enfants sont très curieux et à cet âge, typique de la maternelle, ils commencent à se demander le sens des choses, y compris l'utilisation des lettres.

Le pré-graphisme ne fait qu'aider les enfants à développer au mieux leur motricité fine, qui évoluera peu après vers l'écriture. L'écriture est donc la prochaine étape après la pré-écriture et il serait dommage de les exclure de ces activités très importantes pour les faire arriver en toute sécurité en première année.
Il faut évidemment tenir compte de l'inclination de chaque enfant : quelqu'un sera prêt à pré-écrire dès l'âge de 4 ans, d'autres n'aborderont les premiers rudiments de l'écriture qu'aux bancs d'école ; l'important est de savoir les encourager au bon moment.

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En règle générale, vous pouvez comprendre si votre enfant est prêt pour les premiers exercices de pré-graphisme lorsqu'il est capable de relier les points, de reconnaître les différentes formes graphiques et s'il est passionné lorsqu'il utilise de la colle et des ciseaux. S'il aime ces choses, vous pouvez déjà le soutenir avec les premières activités d'écriture préscolaire, avec des cartes de formation spéciales.
Ne vous inquiétez pas si le temps disponible est court, ces exercices sont déjà proposés à la maternelle (jardin d'enfants) et sont calibrés en fonction de la tranche d'âge de l'enfant, précisément parce que l'approche de ces activités change physiologiquement selon les années.

Si l'enfant a 3 ans ou un peu moins il est probable qu'il s'intéresse déjà aux écritures qui l'entourent et par imitation essaie de faire quelques timides tentatives pour reproduire l'écriture de maman et papa : la plupart des lignes horizontales vont sortir, mais quelle conquête ! Peu de temps après, il pourra fermer les symboles et les chiffres qui étaient auparavant restés ouverts.
Au lieu de cela, vers l'âge de 4 ans, le véritable parcours d'apprentissage de l'écriture commence, qui culmine vers l'âge de 6 ans. Les activités pré-graphiques sont plus adaptées à cette tranche d'âge, car l'enfant est capable de dessiner et de représenter certaines lettres de l'alphabet, puis de reconnaître ces lettres et de les reproduire sans les copier.

Exercices préliminaires : pourquoi ils sont nécessaires

Pendant la période de maternelle les enfants sont ensuite approchés par les enseignants pour réaliser des activités pré-graphiques, exercices très utiles qui ne visent pas seulement à apprendre à écrire.

Avec ses petites mains, l'enfant apprend dès les premiers mois de la vie à manipuler les objets qui l'entourent et avec la bonne prise de stylo et de crayon, il se rendra compte qu'il réalise ces traits qui l'intriguent tant. -le graphisme permet aussi de mieux se coordonner, notamment dans la sphère visuelle.Ecrire, c'est avoir de la coordination, et c'est une compétence qui s'acquiert avec un entraînement spécifique, pour un enfant de 4 ou 5 ans, il s'agit d'améliorer sa motricité fine, par le jeu ou autres activités récréatives.

En tant que parent, vous pouvez partir de la mobilité globale, qui lui permet de percevoir son corps dans l'espace et seulement dans le temps d'affiner sa compréhension de lui-même, afin de bouger de plus en plus avec des règles établies.
Elle débute donc par des activités verticales dans lesquelles tout le corps est impliqué. Dans un second temps nous traiterons des exercices horizontaux dont le but est d'apprendre aux enfants la bonne prise en main, la manière dont un avion (par exemple la table) est utilisé pour réaliser des activités d'écriture plus fines.

Les outils pour réaliser ces activités sont d'usage courant et vous pouvez aussi les trouver chez vous : papiers, stylos et couleurs. Grâce à ces objets simples vous pourrez orienter votre enfant vers l'écriture, et vous l'orienterez également pour mieux comprendre les espaces qui l'entourent et par conséquent les gérer.

Quand l'aborder à l'écriture

Nous avons parlé précédemment de "l'importance de suivre le timing individuel de l'enfant. Un enfant qui aborde l'écriture de manière passive et forcée ne donnera pas les résultats souhaités: à la base du pré-graphisme il y a la passion et la curiosité pour ce qu'il implique de savoir tracer des lignes dans une certaine direction et tenir des objets comme un stylo et un crayon, mais aussi des ciseaux et de la colle.

Par conséquent, si votre enfant est dans la "bonne" tranche d'âge mais ne montre aucun intérêt pour l'écriture, ne le forcez pas. Il est préférable de se livrer à ses inclinations naturelles ; En termes simples, s'il aime toujours les gribouillis, qu'il le fasse !
Ne lui demandons pas des résultats si tôt, s'il n'est visiblement pas prêt et ne faisons pas de comparaisons avec des compagnons ou des frères. En bons pères et mères, nous pouvons nous approcher de lui et jouer ensemble, pour saisir les signes à temps pour comprendre quand il est prêt pour ce grand pas.

Respectez toujours les capacités et les besoins de l'enfant, ce n'est qu'ainsi que vous l'accompagnerez sur le chemin d'une croissance heureuse.

S'il semble prêt et suffisamment intrigué, vous pouvez commencer par quelques cartes spéciales (vous pouvez trouver quelques exemples dans la galerie ci-dessous), ou vous pouvez l'encourager à écrire son nom sur les dessins qu'il a créés. Pour la première fois, tenez le crayon avec votre main et posez-le sur la sienne : orientez les bons mouvements pour qu'il puisse les mémoriser. Le même "truc" peut également être utilisé avec d'autres mots, mais avec un maximum de six lettres, au moins dans les 5 ans.

Cartes pré-graphiques, pour le stimuler de manière créative

Ce sont tous ces exercices sur papier qui sont proposés dans l'enseignement scolaire, et il n'est pas rare de les voir se retourner déjà chez des enfants de 5 ans. A quoi servent-ils spécifiquement ? Fondamentalement, leur but est d'aider le petit à développer sa motricité fine dont nous avons décliné l'importance ci-dessus.
Grâce aux fiches de prescription ou de pré-calcul, un enfant apprend à tracer des lignes, à fermer des lignes ouvertes, à suivre une ligne. Comme vous pouvez le voir sur les images, les mots sont en pointillés ou colorés, remplis.

Il est important que dans ces activités tout soit caché par le jeu et le dessin : l'exercice est vraiment important mais étant un enfant pour le faire, il doit être encouragé et stimulé !
Si vous souhaitez proposer ces activités même à la maison, vous pouvez trouver de nombreuses idées sur des livres spécifiques, écrits par des éducateurs et des professionnels de l'apprentissage. Contactez votre librairie de confiance ou achetez-le en ligne sur Amazon.it : il y a une section avec des livres avec couvertures. flexible pour initier les enfants à l'écriture et à l'apprentissage des nombres.

Vous pouvez également trouver des collections de cartes "à thème", centrées sur une certaine période de l'année ou d'un anniversaire. Même si l'exercice de base est plus ou moins toujours le même : suivez les lignes, reliez les points, complétez ou recopiez les chiffres et jeux d'énigmes. Voici quelques exemples!

Les premières cartes pré-imprimées : les chemins aux lignes droites et courbes

Si votre enfant s'intéresse aux lettres et à l'écriture, vous trouverez ici par quelles cartes commencer !
Les plus faciles à réaliser pour les enfants de maternelle sont les fiches didactiques qui apprennent à tracer des lignes horizontales, verticales, obliques, inclinées, courbes, mixtes et en zigzag.Toutes ces lignes sont réalisées avec des hachures afin qu'ils apprennent les bases du dessin étape par étape et sont une sorte de guide qui aide les plus petits à mémoriser les mouvements de la main.

Les cartes sur les parcours sont donc les plus adaptées aux intermédiaires, mais il est toujours préférable de les proposer progressivement et ensuite en commençant par celles qui ne comportent que des lignes droites pour ensuite passer aux lignes courbes et ce n'est que lorsqu'elles sont plus pratiques que l'apprentissage se termine par les cartes caractérisées à partir de lignées mixtes.

Dessins en pointillés à compléter

Une fois que l'enfant a appris à tracer correctement les chemins, vous pouvez passer aux dessins. Les supports les plus adaptés dans ce cas sont des feuilles avec des dessins en pointillés que l'enfant devra suivre. Dans peu de temps vous verrez qu'il saura créer de beaux dessins à vous offrir !
Commencez par des dessins avec des personnes, des animaux ou des objets du quotidien. Les cartes pré-graphiques avec des dessins en pointillés de personnes sont idéales pour apprendre à faire à la fois des visages et des corps, de manière simple.
Ceux sur les animaux seront sûrement aimés, car ils pourront enfin donner vie à certains des sujets qu'ils aiment le plus.
Enfin, les cartes sur les objets sont destinées à reproduire tout ce qui les entoure, d'une simple paire de ciseaux à une machine.

Cartes pré-imprimées sur le thème : Fête des Mères

La fête des mères approche, pourquoi ne pas la surprendre avec de jolis dessins réalisés par la petite de la maison ?
Ces cartes sont spécialement conçues pour les enfants qui fréquentent la maternelle et qui apprennent les bases du dessin et de l'écriture. Ils peuvent être utilisés comme outil didactique ou à la maison comme carte de vœux pour un travail de bricolage, spécialement conçu pour le dédier à maman le jour de sa fête.

Les cartes représentent donc des fleurs en pointillés, des mères avec enfants ou encore de courtes phrases thématiques. Choisissez celui que vous préférez et laissez l'enfant le personnaliser à sa guise, avec des couleurs vives et des pastels ou des feutres.

Découvrez comment est née la fête des mères dans notre article et lisez ici comment lui faire de jolis travaux dédiés. Vous avez le temps de lui arracher un sourire jusqu'au 9 mai !

Cartes pré-graphiques Spring

Les saisons sont un thème récurrent dans les parcours pédagogiques des écoles maternelles ; en effet, vous pouvez déjà trouver des emplois sur le sujet dans les sections de pont ou de printemps, ou dans la classe spécifique pour la tranche d'âge 2-3 ans.

On enseigne aux enfants que chaque saison a sa propre caractéristique et que le printemps apporte beaucoup de vitalité et de couleur et pour cette raison, c'est généralement l'une des saisons les plus populaires.
Les cartes pré-graphiques sur le printemps représentent toute la joie des mois de mars, avril et mai : c'est-à-dire beaucoup de couleurs et beaucoup de nature. Dans les dessins en pointillés, vous remarquerez des fleurs, des papillons, des animaux et des oiseaux.

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